灰透明:使用灰色画笔擦拭蒙版时,就会使被擦拭的部分变为半透明状态,颜色越黑透明效果越强,画笔越白透明效果越弱。
现在,我用实例说明下,在下面的素材中,如果想要把马路和薰衣草园无缝贴合,就可以使用-黑色柔边画笔在蒙版上擦拭,让图片与图片之间的交界处做一些模糊化的处理,让两张图片的过渡变的自然起来。
以上就是蒙版擦除法的使用原理,是不是很简单呢?
如果你还是不太明白,想更具体了解下图层蒙版的用法,你可以看下基础训练营肥子老师出的 PS基础视频:《PS自学手册!NO.10 图层蒙版和剪贴蒙版》
接下来,我们来看看 “ 蒙版擦除法 ” 在实际案例中的应用。
这是前段时间做的一张啤酒海报,运用了大量的蒙版擦除,这里我找一个比较明显的地方来讲解。
放大画面后发现,在画面中的石头部位,导入素材后,会有明显的生硬边缘,以及白色的背景,想要融合石头与画面,就需要把这些生硬的边缘变柔和。使用 “蒙版擦除法” 擦除边缘颜色和生硬的部位,让生硬的边缘变柔和,让白色背景消失,这样石头与周围的环境有了联系,与画面效果有了初步融合。
下图的山坡部分,合成效果非常不错,光影自然,颜色统一。不过你仔细看石头的纹理,还是能看出山坡这一片,由多张不同的石材图片组合而成,这就用了“蒙版擦除法”,擦拭素材边缘,把不同素材衔接成一幅完整画面的效果。
2.画面效果不丰富,重叠素材增细节
蒙版擦除法只是初步融合素材,如果你想要素材之间的衔接更自然,还想使画面变得更丰富,那就要用到第二个手法,叫做 “ 素材叠加法 ”。
灵活运用素材叠加能使场景的融合更逼真,画面效果更丰富,具体怎么使用,我们一起往下看!
做素材遮挡之前,我们要先考虑下能做遮挡的素材有哪些类型,一般情况下分为两大类:
首先说画笔类素材,常用的素材有:云雾类画笔、水流类画笔、粒子类画笔。、我们先看一下不同画笔有什么样的效果,使用画笔遮挡之前,先在空白图层上看下画笔形状是不是你要的样子,再使用画笔,避免选错画笔,浪费时间。
先看看云雾类画笔,用画笔笔刷模拟不同的云雾效果,一般会用于塑造天空或背景。
比如像这样,做完画面效果后,添加一些云雾画笔塑造天空,丰富画面效果。
(PEGASUS航空公司平面创意广告)
(PEGASUS航空公司平面创意广告)
接下来是水流画笔,通过画笔笔刷模拟不同的水流效果,通常使用在一些与水有关的地方。
比如像这样,图中的瀑布,添加完素材后,使用水流画笔添加水汽效果,让瀑布的效果更加真实。
最后是粒子画笔,通过画笔笔刷模拟不同的光效效果。
例如下图,就用粒子画笔做出火焰光效上的一些火星。
(PS趣味图像合成-Fábio)
接着我们来看看:如何使用图片素材进行遮挡?
选择图片素材,我们只需要记住一句话:选择与画面相关的装饰物进行遮挡。
在这幅图中,画面主体部分是啤酒与树林,我们选择与树林有关的装饰物进行装饰,前景添加树木藤蔓做出画框前景,主体物部分添加风格类似的树,再加上些动物,增加画面活力。
再举例说下这张图,主体物(汽车)在前,被遮挡的素材(远处的山)在后,汽车的红色与天空的蓝色,形成冷暖对比,利用色彩区分前后虚实,塑造空间感,或者使用与画面有关的装饰物(雪地烟雾,扬起来的雪花)进行遮挡衔接:
(三菱L200 DK-R汽车海报合成制作过程-Midas Digital Studio)
这两张图也使用与环境相匹配的素材修饰细节,比如车轮和地面的衔接处(蓝色圈),沙漠中使用沙暴素材,或者水面使用水花素材,增加画面丰富度,与环境相匹配。
(三菱L200 DK-R汽车海报合成制作过程-Midas Digital Studio)
能遮挡画面的物体有很多,但是你要注意,使用素材遮挡的目的是:为了让素材更好的融合。 比如下面的云和鱼,让画面更有层次感,更夸张,而不是为了偷工减料。
一定要牢记最好的效果应该是:善于使用不同的物体遮挡画面,并不破坏画面中的主次关系。
(梦幻般的合成美图-Even Liu)
除了选择素材、融合素材,想合成的图看起来更自然、真实,还要用好光影!如何在合成里正确使用光影呢?下一期,继续由我 @吃喝玩乐团长 向大家讲解!如果有任何疑问或想看的内容,也欢迎在本条微博里评论留言噢!
我是团长,我们下期再见~
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课程会围绕「掌握软件常用知识」「培养设计基础理论」「提升视觉效果」「带领分析佳作」「实战临摹作品」「培训原创思维」。学习过程步骤如下:
阶段 1 :啥都不懂阶段
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结合案例,直播讲解基础理论,演示本节课要掌握的工具,比如钢笔工具、图层蒙版、文字工具。要求学员进行审美练习,收藏优秀作品,练就“火眼金睛”,提升审美能力。
阶段 2 :懵懵懂懂阶段
带动分析佳作,讲解作业重难点
讲完重点知识,老师布置练习作业,讲解作业重难点,同时,带着学员分析优秀作品,让学员
白某个作品如何做出来,为什么要这样做,启发你思考用更多的手法去实现同样的效果。课程重点培养你的设计基础能力,而不仅是做出某个效果或作品。
阶段3:半懂不会阶段
结合作业,掌握课程所学知识
布置完相关作业,老师会讲解作业重难点,并带着你把作业“剥皮拆骨”,让你明白某个作品如何做出来,为什么要这样做,启发你思考用更多的手法去实现同样的效果。课程重点培养你的设计基础能力,而不仅是做出某个效果或作品。
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一对一点评,直击重点解决问题
规定时间内,学员完成并上交作业。一对一点评课中,让学员先对比出问题,再一一告诉每份作业的具体问题,以及优化和提升方法。通过这样的教学模式,培养学员灵活运用软件能力、分析能力、以及原创设计能力。
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